果寶2016

最近，網(wǎng)上曝出個(gè)新聞，很多小學(xué)生家長(zhǎng)看完后都覺(jué)得有同感，很解氣。

事情是這樣的，深夜12點(diǎn)，在某個(gè)小學(xué)班級(jí)群內(nèi)，一名學(xué)生的爸爸艾特女老師問(wèn)“睡了沒(méi)？”，該老師表示已經(jīng)睡了，并問(wèn)其有事嗎。沒(méi)想到隨即這名爸爸就開(kāi)懟了，表示老師給孩子布置太多作業(yè)了，自己孩子12點(diǎn)都不能睡覺(jué)，憑什么老師能睡覺(jué)。當(dāng)下也有其他家長(zhǎng)表示自己孩子也沒(méi)睡，在做作業(yè)。

這位爸爸因?yàn)橹苯淤|(zhì)疑老師，公開(kāi)怒對(duì)老師，一點(diǎn)面子也沒(méi)給老師。老師隨即就在群里表示已經(jīng)把這位家長(zhǎng)請(qǐng)出群了，并且詢(xún)問(wèn)還有沒(méi)有其他家長(zhǎng)也想出去。對(duì)于老師的這個(gè)做法，很多家長(zhǎng)表示不妥，有家長(zhǎng)表示老師布置的很多作業(yè)他們也不會(huì)，但是孩子做不完到學(xué)校要罰站。還有家長(zhǎng)在群里表示孩子現(xiàn)在上個(gè)學(xué)真累。

的確，現(xiàn)在小學(xué)生作業(yè)量很大，還要求家長(zhǎng)來(lái)檢查，老師固然很辛苦，但孩子和家長(zhǎng)也不輕松。對(duì)于這事兒，網(wǎng)友也是紛紛發(fā)表了自己的看法，大致分為幾下幾個(gè)類(lèi)型。

百分百支持這位爸爸做法的：

有網(wǎng)友覺(jué)得這個(gè)爸爸做的挺爺們的，還有網(wǎng)友覺(jué)得家長(zhǎng)群里有這樣的爸爸，真的挺解氣，并覺(jué)得老師這行業(yè)也該管管了。

對(duì)老師讓家長(zhǎng)改作業(yè)不滿的：

有網(wǎng)友覺(jué)得現(xiàn)在很多老師讓家長(zhǎng)給孩子檢查改作業(yè)這一點(diǎn)很扯淡，因?yàn)槿绻⒆咏坏淖鳂I(yè)都是對(duì)的，老師還怎么了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，怎么再對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性施教。網(wǎng)友覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)老師很像大學(xué)教授了，只管孩子上課不問(wèn)學(xué)生。

還有網(wǎng)友覺(jué)得老師讓家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)做沒(méi)做是可以理解的，但對(duì)作業(yè)完成質(zhì)量進(jìn)行專(zhuān)業(yè)判定，應(yīng)該是老師的本職工作，認(rèn)為作業(yè)都不改的老師還有什么資格當(dāng)老師。

當(dāng)然也有網(wǎng)友并不是很支持這位爸爸做法的：

有網(wǎng)友認(rèn)為老師布置作業(yè)的多與少，要看大多數(shù)孩子是否能按時(shí)完成，如果僅是個(gè)別學(xué)生需要熬夜都不能完成，也不能怪老師，反之則反。

有網(wǎng)友甚至直接懟這位老爸，覺(jué)得要是嫌老師作業(yè)多，可以跟老師直接溝通，或者為自家孩子爭(zhēng)取免做作業(yè)也是可以的，這樣不就皆大歡喜了嘛。

看完了網(wǎng)友從不同角度對(duì)這個(gè)事件的評(píng)論，可以說(shuō)各有各的道理，站的角度不同，得到的結(jié)論自然也不一樣。但是有一點(diǎn)是可以肯定的，就是老師和學(xué)生家長(zhǎng)在孩子的教育路上應(yīng)該是同盟軍，不應(yīng)該是對(duì)手，應(yīng)該攜起手來(lái)，為了孩子更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，共同努力。

學(xué)生家長(zhǎng)有跟老師意見(jiàn)不一樣的時(shí)候，可以委婉提出自己的看法，但是不應(yīng)該直接怒懟，這樣也是對(duì)老師的不尊重。老師在面對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)時(shí)，也要高度重視，及時(shí)反思，跟家長(zhǎng)保持有效的溝通。

只有老師和家長(zhǎng)有著相同的信念，家長(zhǎng)信任老師，積極配合老師，而不是為了胡任務(wù)。老師尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。這樣才可以讓孩子在一個(gè)和諧的氛圍中更好地學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

最后，對(duì)于這事兒你怎么看呢？

山吹綠

真是神操作