智慧熊兒童攝影

       你的孩子不愿去幼兒園，可能有各種各樣的理由。比如，想待在床上，抱怨自己肚子疼或者有誰不喜歡自己等等。仔細聆聽他的抱怨并且和他的老師談談以發(fā)現是否存在什么問題。當他知道你支持他的時候，他會很放心的請求你的幫助。如果他知道你對他的關心很真摯，他會更加樂意與你合作。
       不要命令，不要說：“無論你是否喜歡，你都要到幼兒園去。”
       以命令的口氣要求孩子合作是注定要失敗的，你以為可以控制他的行為，實際上你不能。你沒有表現出同情，實際上在告訴他你不關心他的感受。
       要轉移他的注意力，對他說，“想一想在幼兒園里是多么快樂??！如果不去的話你會錯過的哦?！?br />        幫助孩子關注即將到來的快樂會使眼前的問題看起來不怎么重要。轉移注意力會幫助他以一種新的視角看待問題。
       不要屈服，不要說：“好吧，待在家里，我不介意你是否去幼兒園?！?br />        這會告訴孩子，你不關心他或者他的教育，并將提示他面對逆境不必在意并且可以放棄，你可能認為放棄會使他高興，但是他真正需要的是消除對去幼兒園的恐懼。
       要采取積極地態(tài)度，對他說：“我們今天都有各自的事情要做，我要去工作，你要去幼兒園，下班后我們再見吧。”
       從積極地方面看待這段分離的時光，有助于你們兩個坦然應對分離。孩子講體會到你的同情心和你合作處事的方法，這將有助于他理解你們有許多共同的東西——做事的高度責任感。
       不要賄賂孩子，不要說：“如果今天你去幼兒園，當你回家的時候我就給你買新的玩具?！?br />        賄賂孩子實際上是在告訴他，在做你所要求的事情時他可以期待物質獎勵。他需要的所有動機就是和小朋友以及富有愛心的老師待在一起，這本身就是快樂。
       要與孩子協商，對他說：“我知道今天上午你想玩拼圖，當你到幼兒園時，我可以問老師你是否可以玩了?！?br /> 用這種老套的方式鼓勵孩子，并且提醒他在做了他必須要做的事之后，他就可以做他想做的事情。

     【小主意】
       和幼兒園的老師談談，討論一下教育理念以及孩子的性格。
       讓孩子單獨離開你一段時間，哪怕只是一小會兒，那么他就會逐步習慣你一直不在身邊。
       和孩子的老師保持密切的聯系，以便你可以處理一些尚處于萌芽狀態(tài)的小問題。
       對孩子說“該去幼兒園了”，而不是“必須要去。”
       制定規(guī)則以便孩子理解什么時候該去學校，什么時候可以待在家里。